Componente Educativa

Il programma si propone di favorire lo sviluppo di un sistema basato sull’integrazione dei bambini disabili e sulla progressiva riduzione del sistema educativo separato, strutturato sulle scuole “speciali” per i disabili e su docenti “speciali”. Il percorso proposto dal programma prevede l’attivazione di processi di innovazione educativa, (mediante piccole opere di restauro nelle scuole coinvolte, la formazione degli staff scolastici e l’organizzazione di strutture di documentazione e innovazione educativa), inoltre, Il programma implementa un’attività di ricerca di terreno finalizzata all’identificazione di minori disabili e al monitoraggio delle loro condizioni di vita nelle famiglie.

Ambito Attività A: Realizzazione del sistema informativo generale e sviluppo di politiche integrate a sostegno dei minori svantaggiati

Azione n. 1. Costituzione dei 6 Comitati di Coordinamento Interministeriale per la riduzione dell'handicap.

Azione n. 2. Ricerca sul terreno finalizzata all'identificazione dei minori disabili e al monitoraggio delle loro condizioni di vita nelle famiglie.

Azione n. 3. Costituzione e gestione di sistemi informativi individualizzati sui minori con bisogni speciali

Azione n. 4. Costituzione e gestione di Centri di Innovazione e Documentazione Educativa

Ambito Attività B: Scolarizzazione e sviluppo competenze pedagogiche

Azione n. 1. Realizzazione spazi attrezzati per l’allestimento dei laboratori per l’integrazione

Azione n. 2. Scolarizzazione e sviluppo competenze pedagogiche

Azione n. 3. Elaborazione e distribuzione di materiali didattici (anche a distanza) per i CIDE, per le famiglie con bambini disabili e per la formazione professionalizzante degli operatori scolastici

Azione n. 4. Realizzazione di Corsi di specializzazione in Pedagogia dell’Integrazione

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