Azione n. 4. Realizzazione di Corsi di specializzazione in Pedagogia dell’Integrazione

I Corsi di specializzazione post universitaria in Pedagogia dell’integrazione hanno preso corpo a partire dalla seconda annualità. Nel corso del 2° semestre della 1° annualità, sono stati attivati i contatti e le relazione con le Università italiane per la promozione ed organizzazione del primo Corso. Inoltre, a partire dalle sperimentazioni individuate dagli operatori scolastici in BiH sono stati individuati i temi di approfondimento da affrontare ed inserire nella prima edizione del corso.
Il Corso si realizza nel giugno della 2° e 3° annualità e vi partecipano 20 persone per ogni rispettivo anno. Il Corso si struttura con lezioni/ore in aula e giornate/ore di visite guidate ad enti, istituzioni e centri che si occupano della presa in carico dei soggetti disabili nel territorio emiliano-romagnolo.
Per la selezione dei partecipanti, oltre agli insegnanti e ai pedagogisti operanti nelle scuole, sono state coinvolte molte altre figure e ruoli organizzativi. In particolare il monitoraggio e la supervisione delle attività sperimentali nelle scuole (laboratori per l’integrazione e relativa formazione per gli insegnanti) vede il coinvolgimento diretto dei pedagogisti degli Istituti pedagogici cantonali competenti territorialmente e la collaborazione degli esperti delle Università di Sarajevo, Tuzla e Banja Luka.
Dunque all’interno del vasto gruppo costituito dai pedagogisti e dagli psicologi delle 46 scuole in cui verrà avviata la sperimentazione e di coloro che operano in qualità di ispettori negli Istituti pedagogici cantonali, sarà possibile individuare un gruppo qualificato su cui investire in termini formativi per assicurare la necessaria continuità e la diffusione delle esperienze avviate nella fase sperimentale.